为 了 孩 子    携 手 长 江
 

在长江学校第三届校园文化艺术节暨家长会上的讲话



在长江学校第三届校园文化艺术节暨家长会上的讲话


                                骆尚喜


尊敬的各位家长,大家上午好!


在这里,我首先代表长江学校全体教职员工,对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校“第三届校园文化艺术节暨家长会”表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢大家对长江学校工作的真诚关心与大力支持!


这次活动,我们的主题是:为了孩子,携手长江。我们的出发点是:让家长了解学校的教育教学情况,了解孩子在校的学习、生活状态;增强家校联系,让老师和家长一起来关心孩子,形成教育合力;听取各位家长对学校工作的批评与建议,以便把学校工作做得更好,把孩子教育得更出色。

下面,我先来汇报一下本学期学校工作。

第一,我们把德育放在学校工作的首位,力求把孩子培养成健康向上、知是非、懂礼貌、有灵魂的学生。

本学期,我们把学校德育工作与琼海市文明城市创建活动结合起来,通过“美丽校园,文明你我”的文明校园创建活动,把德育引向深入,收到了很好的效果。

我们突出德育主题,强化养成教育。我们抓文化建设,营造校园文化与班级文化,让每一面墙都能说话,让每一寸草木都能展示文明。抓小干部,让孩子从小就参与学校管理,在被人管、自我管与管别人的过程中健康成长。抓一课两会一仪式活动同时,还抓为学生喜闻乐见的第二课堂活动,开设各种形式的兴趣班,力求把工作做全面。重点落实“三个常规”,即“日常规、周常规、月常规”。“日常规”,就是做好学生起床、刷洗、进餐、上课、就寝时的清点、引导、督查工作,促进学生有序行为;组织好学生晨读、出操、大课间、环境保洁等活动,促进学生文明行为;加强班科联系,认真课堂巡查,教导学生认真上课,积极完成课内外作业,促进学生有效行为;抓好安全教育与指导,加强起床、洗刷、饮食、就寝、课间、体育课等安全巡查,做好学生上学回家接送时清点、问询、沟通(与家长)、报告(向学校)等工作,促进学生安全行为。俗话说得好,“好习惯就是好人生。”常规工作常抓不懈,就是要让学生形成良好的道德品质,养成良好的行为习惯,使学生校园生活、学习、娱乐井然有序。

第二,我们把质量作为学校工作的中心,力求把长江学校办成琼海地区有生命力、有影响力、可持续发展的学校。

我们坚持教学质量是学校的生命线、学生是学校教育的主体的思想,坚持面向每一个学生,面向学生的每一个方面,把提高学生的学习兴趣,积极参与学习过程,乐学、会学、勤学、善学作为每个教师的教学出发点与归宿点。

常规教学,我们严把“六关”:备课求“精”,力求切合学生实际与教材实际。上课求“活”,尽量调动学生学习积极性与主动参与意识,发挥学生课堂的各种感官作用,构建立体的动态型的课堂。作业与批改求“细”,重点在防缺、防漏、防错方面下功夫。课外辅导求“勤”,集体辅导与个别辅导相结合,尽可能让每个学生过好知识关。考试求“严”,统一试卷,交叉监考,交叉阅卷,交叉登分,力求考出真实水平。质量分析求“实”,教务处在老师交叉进行完各项工作的基础上,再进行质量分析,找出教学问题所在,为今后改进教学提供有效依据。

我们还开展教学质量达标活动,用制度的形式促进教学的深入,用奖惩的方法实现教学的预期效果。

第三,我们把安全放在学校工作的高度,力求把长江学校打造成零事故率的平安校园。

本学期,我们把开学第一周作为安全教育周,印制了长江学校“安全教育”小册,组织了安全教育周活动。我们把每周一作为“安全教育日”,利用班会进行安全教育活动。我们还从学生生活、饮食、交通、消防等方面着手安全教育与管理,制订了食堂、服务部食品安全制度、校车安全运行制度、学校突发事件防范与应急预案、校车交通安全事故应急预案等。我们与班主任、宿管老师签订了安全责任书,与校车司机签订了安全责任书:我们一切工作,都是奔着一个目标,那就是要打造一个家长放心、社会满意、零安全事故率的平安校园。

第四.我们把设施建设环境改造放在学校工作的议事日程,力求让学生在良好的环境下现代的教学气息中享受舒适快乐的教育。

两年的功夫,我们投资300多万,已使一个杂草丛生、满目荒芜的学校旧貌换新颜。学校办学条件改善了,教学设施与手段优化了,师生学习、工作、生活环境美化了。但我们还没有止步,暑假,我们又投资100多万,新建教学用房,学生生活用房,添置了幼儿园生活、学习设施,开辟了幼儿园活动场地,美化了幼儿园。我们的目标是:校园房舍俨然,绿树掩映,鸟语花香、丰富多彩,把学校打造成小巧玲珑的学校精品,让校园成为适合学生读书的理想乐园。

第五.我们把对学生的关爱作为师德之魂,力求让离家的孩子在校享受有家的温暖。

在老师中,我们开展“有一份爱心,多一份耐心,给学生一点信心”的主题活动,强调所有教职员工都是德育工作者的观念,要求每个教育者都要把学生当作自己的小孩,把班级校园营造成充满爱意充满温暖的大家庭。在班主任老师中开展当好家长角色、和学生建立平等融洽的新型的师生关系的活动,力求把爱撒向校园的每一个角落、每一寸土地,让孩子在校享受在家的温暖。在长江学校校园里,学生有困难时就有老师伸出援助之手,学生有成绩时就有老师给出中肯的评价,学生感到茫然时就有老师给予恰当的指导,学生做错事时就有老师给以耐心的点拨引导。低年级学生蹲在厕所里无卫生纸,老师碰到了就会给他送纸,帮擦干净。学生生病,老师无论是下雨还是夜深,都义无反顾地送学生到医院。我们坚持大周寝室消毒,两月晾晒席子,适时为学生洗晒被褥。台风来袭,风狂雨暴,学生被困寝室,我们的教职员工都是把饭、菜、汤从食堂搬到寝室,再从一个寝室搬到学生住的每一个寝室。本学期,为解决没给钱买零食的孩子晚上嘴馋和饿肚子问题,我们开始了免费夜宵。我们的观念是:家是孩子温暖的港湾,学校就是学生温暖的家。

各位家长,教育不是万能的,缺失家庭教育的教育不是完整的教育。基于此,这里,我也谈谈对家长的一点要求:(略)

各位家长,家校联手是当今教育的重要途径,一定有可能给孩子创造出一个美好的未来。让我们携手长江,向着一个共同的目标努力吧。

再次感谢各位家长朋友对学校工作的支持!祝大家身体健康,工作顺利,万事如意!